دوره 4، شماره 15 و 16 - ( 12-1396 )
جلد 4 شماره 15 و 16 صفحات 0-0 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
آزادی احمدآبادی قاسم. چارچوبی برای مطالعه و سنجش شبکههای علمی. فصلنامه نقد کتاب علوم اجتماعی. 1396; 4 (15 و 16)
چکیده: (1977 مشاهده)
چکیده
مقاله حاضر، چارچوبی برای مطالعه شبکههای علمی ارائه میدهد که از سه جزء: شبکهها، رویکردها و کاربردها تشکیل شده‌است. با توجه به کارکرد شبکه، ارتباط و تعامل تودههای پژوهشی از جنبههای مختلف علمی نظیر شبکههای استنادی، همتألیفی، زوج کتابشناختی، همواژگانی و شبکههای دوگانه و همگن قابل بررسی است. در این شبکههای علمی، یک مقاله معمولاً یک واحد پژوهشی منفرد بوده و میتواند در سطوح بالاتری ادغام شود؛ برای مثال واحد نویسنده، واحد مجله، مؤسسه، کشور و حوزه. از نظر رویکردهایی که برای شبکههای علمی مورد استفاده قرار گرفته، سه دسته قابل شناسایی است: آمارهای سطح کلان، فنون خوشهبندی سطح میانه و شاخصهای خرد. در شبکههای علمی، شش کاربرد مطرح است: ارزیابی اثر پژوهشی، مطالعه همکاری علمی، مطالعه روابط رشتهای و میانرشتهای، شناسایی موضوعات و تخصصهای پژوهشی، تولید نقشههای علمی و یافتن جریانهای دانش. این چارچوب بهطور مؤثر مطالعات مختلف درمورد شبکههای علمی را طبقهبندی کرده و یک نگاه واضح و مختصر درمورد کارکردهای به‌هم پیوسته شبکههای علمی ارائه خواهد داد.
کلیدواژه: شبکههای علمی، مطالعه همکاری علمی، روابط میانرشتهای، تحلیل جریانهای دانش
مقاله حاضر، چارچوبی برای مطالعه شبکههای علمی ارائه میدهد که از سه جزء: شبکهها، رویکردها و کاربردها تشکیل شده‌است. با توجه به کارکرد شبکه، ارتباط و تعامل تودههای پژوهشی از جنبههای مختلف علمی نظیر شبکههای استنادی، همتألیفی، زوج کتابشناختی، همواژگانی و شبکههای دوگانه و همگن قابل بررسی است. در این شبکههای علمی، یک مقاله معمولاً یک واحد پژوهشی منفرد بوده و میتواند در سطوح بالاتری ادغام شود؛ برای مثال واحد نویسنده، واحد مجله، مؤسسه، کشور و حوزه. از نظر رویکردهایی که برای شبکههای علمی مورد استفاده قرار گرفته، سه دسته قابل شناسایی است: آمارهای سطح کلان، فنون خوشهبندی سطح میانه و شاخصهای خرد. در شبکههای علمی، شش کاربرد مطرح است: ارزیابی اثر پژوهشی، مطالعه همکاری علمی، مطالعه روابط رشتهای و میانرشتهای، شناسایی موضوعات و تخصصهای پژوهشی، تولید نقشههای علمی و یافتن جریانهای دانش. این چارچوب بهطور مؤثر مطالعات مختلف درمورد شبکههای علمی را طبقهبندی کرده و یک نگاه واضح و مختصر درمورد کارکردهای به‌هم پیوسته شبکههای علمی ارائه خواهد داد.
کلیدواژه: شبکههای علمی، مطالعه همکاری علمی، روابط میانرشتهای، تحلیل جریانهای دانش
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |