دوره 1، شماره 1 و 2 - ( 12-1393 )                   جلد 1 شماره 1 و 2 صفحات 43-52 | برگشت به فهرست نسخه ها


XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

The links between scientific thinking & criticism thought . Quarterly Book Review Social Science. 2015; 1 (1 and 2) :43-52
URL: http://ssbr.faslnameh.org/article-1-27-fa.html
ارشاد فرهنگ. پیوندهای تفکر علمی با اندیشه نقد . فصلنامه نقد کتاب علوم اجتماعی. 1393; 1 (1 و 2) :43-52

URL: http://ssbr.faslnameh.org/article-1-27-fa.html


دکترا
چکیده:   (1427 مشاهده)
یکی از سازوکارهای اساسی در توسعه درون‌زای علم حساس‌سازی دانش‌پژوهان و ترغیب آن‌ها در پرسش‌انگیزی و ورود به عرصه نقد در فضای آموزشی و پژوهشی است. بستر لازم برای این کار حمایت فردی و جمعی از ترویج تفکر انتقادی است که امید می‌رود به‌این وسیله، زمینه و امکان خلاقیت و آفرینش علمی فراهم شود؛ از این‌رو، نوشتار حاضر قصد دارد تا خوانندگان را به ضرورت و اهمیت نقد در مطالعات نظری، به‌ویژه در خوانش و درک عمیق‌تر و تحلیل متون علوم نظری، و مهم‌تر از همه، علوم‌اجتماعی آشنا کند. تردیدی نیست که عمل نقد کاری ظریف است و نقّاد ادعایی فراتر از نویسنده متنی دارد که آن را به نقد می‌کشد؛ بنابراین، نقد روشمند و اصولی، علاوه بر اینکه بر معیارهای تاریخی‌اجتماعی متکی است، بر مبانی فلسفی نقد استوار است. هدف اصلی از تهیه این مقاله کوشش در تشریح مبانی نقد روشمند و تأکید بر توسعه و پرورش تفکر انتقادی در اجتماع علمی و به‌ویژه، در فضای آموزش‌وپرورش رسمی است.
متن کامل [PDF 347 kb]   (181 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: عمومى
دریافت: ۱۳۹۴/۱/۳۰ | پذیرش: ۱۳۹۴/۱/۳۰ | انتشار: ۱۳۹۴/۱/۳۰

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
کد امنیتی را در کادر بنویسید

ارسال پیام به نویسنده مسئول


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به فصلنامه نقد کتاب علوم اجتماعی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2015 All Rights Reserved | Social science Quarterly Book Review

Designed & Developed by : Yektaweb